domingo, 1 de julio de 2012

viernes, 22 de junio de 2012

¿COMO FUNCIONAN LAS CÉLULAS?





Te propongo que con tus compañeros de equipo, compares la función de los distintos componentes de la célula con los departamentos que encontramos en una fábrica de productos industriales .En ella se pueden encontrar las siguientes partes:



Hay un edificio de Dirección, en el que se encuentran las oficinas, del que salen las instrucciones para el funcionamiento de toda la planta.

Hay sistemas generadores de energía que consumen combustible y suministran calor o electricidad para el funcionamiento de la planta.

Hay un departamento de producción, que es el lugar donde las materias primas se convierten en productos.Hay una cadena de montaje donde se ensamblan las partes que han sido elaboradas.

Hay departamentos donde se modifican los productos elaborados y se los envía a distintos destinos.
Hay un almacén para los productos ya elaborados.

Todo ello está encerrado en un lugar rodeado de una cerca y suele haber alguna vigilancia que controla qué entra y qué sale.

  1. Identifica la estructura correspondiente a cada departamento de la fábrica.

  1. Puedes consultar páginas en la web o el libro de texto.

viernes, 20 de abril de 2012

domingo, 25 de marzo de 2012

UNIDAD I. ¿QUÉ ES UN SISTEMA ECOLÓGICO?

ACTIVIDAD Nº1. SALIDA AL PATIO DEL LICEO.

Objetivos:

· Diagnosticar ideas previas sobre el concepto ser vivo.

· Construír el concepto ser vivo.

· Fomentar la capacidad de observación y registro.

· Promover el trabajo en equipo y la cooperación.

Materiales: cuerda, estacas, XO, cuaderno, lápiz, pala, bolsas plásticas.

Metodología de trabajo.

1. Los alumnos se organizan en equipos de 5 integrantes.

2. A cada grupo se le asigna un sector de trabajo (cuadrante de 2m de lado) en el patio el que deberán delimitar para luego realizar las siguientes actividades:

· Registro fotográfico del paisaje del patio del liceo y del área de trabajo.

· Diseñar un plano del cuadrante mostrando la distribución de los ejemplares vegetales. Cada grupo creará y especificará los códigos de referencia.

· Realizar una lista con los seres vivos y cuerpos sin vida encontrados.

· Completar las siguientes fichas:

Animales

Hábitat

Locomoción

Observaciones

Hierbas Suelo Flores Ramaje Bajo Hojarasca

superficie debajo piedras







Plantas

¿ Árbol , arbusto o hierba?

Flor: forma y color.

Forma de las hojas

Fruto: forma y color

Observaciones